Chargement en cours...
Veuillez patienter un instant
Fondée par des passionnés de l'apprentissage et de l'innovation, Learni s'est donnée pour mission de rendre la formation professionnelle accessible à tous, partout dans le monde. Notre équipe intervient dans les plus grandes métropoles telles que Paris, Lyon, Marseille, mais aussi à l'international, afin d'accompagner les talents et les organisations dans leur montée en compétences.
Quel format préférez-vous ?
30 minutes gratuites avec un conseiller formation — sans engagement.
Chargement des créneaux...
Formation Développement Informatique à Avignon en Mai 2026 avec Learni. Qualiopi, formateurs experts, éligible OPCO/CPF. Devis gratuit.
Formation Automatisation & Productivité à Bordeaux en Juillet 2026 avec Learni. Qualiopi, formateurs experts, éligible OPCO/CPF. Devis gratuit.
Découvrez un guide étape par étape pour les enseignants du supérieur souhaitant une reconversion numérique en avril 2026. Outils, formations Qualiopi et financements OPCO inclus.
Formation Automatisation & Productivité à Lyon en Novembre 2026 avec Learni. Qualiopi, formateurs experts, éligible OPCO/CPF. Devis gratuit.
Ne laissez pas ce retard s'accumuler
Sans maîtrise de l'animation pédagogique en classe virtuelle, 65 % des apprenants se désengagent dès les 15 premières minutes, générant un taux d'abandon moyen de 40 % par session.
Cela représente une perte de 500 € par heure de formation inefficace, soit plus de 15 000 € annuels pour une équipe de formateurs.
Votre entreprise rate ses objectifs de compétences, expose sa compétitivité et met en péril votre carrière face à des concurrents plus agiles.
Chaque mois sans progression accélère ces fuites de valeur.
La formation Maîtriser l’animation pédagogique en classe virtuelle : Concevoir et animer des formations interactives à distance est délivrée en présentiel ou distanciel (blended-learning, e-learning, classe virtuelle, présentiel à distance). Chez Learni, organisme de formation certifié Qualiopi, chaque parcours est conçu pour maximiser l'acquisition de compétences, quel que soit le mode de formation choisi.
Le formateur alterne entre méthode démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation). Cette approche pédagogique garantit un apprentissage concret et directement applicable en entreprise.
Pour garantir la qualité de la formation Maîtriser l’animation pédagogique en classe virtuelle : Concevoir et animer des formations interactives à distance, Learni met à disposition les moyens pédagogiques suivants :
En cas de formation intra-entreprise sur site externe à Learni, le client s'assure et s'engage à disposer de toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires (équipements informatiques, connexion internet...) au bon déroulement de l'action de formation conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué.
L'évaluation des compétences acquises lors de la formation Maîtriser l’animation pédagogique en classe virtuelle : Concevoir et animer des formations interactives à distance s'effectue à travers :
Learni s'engage pour l'accessibilité de ses formations professionnelles. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos équipes sont à votre disposition pour adapter les modalités pédagogiques à vos besoins spécifiques. N'hésitez pas à nous contacter pour toute demande d'aménagement.
Les formations Learni sont disponibles en inter-entreprise et intra-entreprise, en présentiel comme en distanciel. Les inscriptions sont possibles jusqu'à 48 heures ouvrées avant le début de la formation. Nos formations sont éligibles aux financements OPCO, Pôle emploi et FNE-Formation. Contactez-nous pour étudier ensemble votre projet de formation et les possibilités de prise en charge.
Définition et atouts de la classe virtuelle dans la formation professionnelle. Tour d’horizon des principales plateformes (Zoom, Teams, Webex, Google Meet) : avantages, limites, usages. Prise en main des fonctionnalités clés (partage d’écran, tableaux blancs, salles de sous-groupes, chat, sondages). Bonnes pratiques de sécurité, installation et préparation de la salle virtuelle.
Transposition d’un module présentiel en distanciel : adaptation du rythme, gestion du temps et des pauses, storytelling digital. Séquencement des séquences pédagogiques interactives. Utilisation d’outils collaboratifs (quiz, sondages, murs collaboratifs, tableaux partagés). Rédaction d’un déroulé pédagogique détaillé. Préparation et scénarisation de séquences interactives favorisant l’attention et l’implication.
Accueil et création de la dynamique de groupe à distance. Activation de l’engagement (icebreakers, caméras, prise de parole, auto-positionnement). Gestion des difficultés spécifiques à la classe virtuelle (participants discrets, fatigue visuelle, multitâche). Animation de travaux en sous-groupes, feedback en temps réel. Évaluation de la participation, gestion des incidents techniques, clôture efficace d’une session à distance.
Public
Formateurs, enseignants, responsables de formation, consultants et toute personne amenée à animer des sessions à distance
Prérequis
Être à l’aise avec l’utilisation d’un ordinateur et connaître les principes de base d’animation en présentiel
Chargement en cours...
Veuillez patienter un instant





























