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Objectifs de la formation

Comprendre les fondements théoriques de l’approche par compétences

Distinguer compétences, savoir-faire et savoir-être

Analyser et modéliser une compétence pour concevoir des parcours adaptés

Définir des objectifs pédagogiques et des critères d’évaluation par compétences

Élaborer des situations d’apprentissage facilitant l’acquisition des compétences

Mettre en œuvre une évaluation formative et certificative pertinente

Adapter ses pratiques pédagogiques pour individualiser les parcours de formation

Programme

Jour 1Introduction à l’Approche par Compétences

Historique, définitions et enjeux dans la formation professionnelle. Différences entre savoirs, compétences et aptitudes. Analyse comparative des méthodes pédagogiques traditionnelles et de l’approche par compétences. Étude de cas introductive.

Jour 2Modélisation et Ingénierie des Compétences

Méthodologie d’analyse et de construction de référentiels de compétences, repérage des compétences clés. Rédaction de situations professionnelles significatives. Élaboration d’objectifs pédagogiques fondés sur les compétences. Atelier pratique de conception d’un référentiel.

Jour 3Mise en œuvre pédagogique de l’Approche par Compétences

Création d'activités et d’évaluations authentiques basées sur les compétences identifiées. Individualisation des parcours, adaptation aux acquis. Outils numériques pour le suivi et l’accompagnement. Retours d’expériences, analyse de pratiques et plan d’action personnalisé.

Méthode d'évaluation

QCM de validation des acquis à l’issue de chaque séquence
Réalisation d’un projet fil rouge : élaboration d'un mini-parcours de formation selon l’approche par compétences
Feedback personnalisé sur la conception du référentiel et des évaluations proposées

Méthode d'apprentissage

Apports théoriques structurés et cas pratiques
Ateliers collaboratifs et séances d’échanges d’expériences
Études de cas et construction collective de référentiels
Accès à des ressources numériques et modèles de référentiels

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Mettre en place l’Approche par Compétences en Formation Professionnelle : Concepts, Outils et Pratiques

Objectifs de la formation

Programme

Méthode d'évaluation

Méthode d'apprentissage

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